一直以来,良好的板书设计都是衡量教师教学技能水平的标志。然而受现代教育理念和技术的冲击,目前板书设计在初中化学教学中正面临着巨大的挑战,为此对课堂板书设计加大重视并创新势在必行。本文以此为视角,对思维导图式板书设计应用进行了深入研究,以供参考。