教师是高职院校提升办学质量的关键，是现代职业教育体系建设改革的中坚力量。提升高职青年教师的双师素养不仅是高职师资队伍建设的必由之路，也是高职院校高质量发展的必然要求。通过对职业教育“双师”标准的分解，剖析现阶段高职青年教师培养存在的困境和矛盾，从个人能力提升、外部架构搭建、内部培训支撑等多方面提出优化建议，以期构建“一体两翼”高职青年教师培养路径。
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