文化摆渡人：“四有”好教师培养的校本化追求——苏州市吴中区越溪实验小学教师团队建设评析

作者：徐伯钧

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (94): 51-53.

• 教师角色
• 专业发展
• 文化追求

<正>习近平总书记在第30个教师节前夕勉励广大教师成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的"四有"好教师。"四有"好教师的提出,准确地定位了从事传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作的教师与国家的关系、与社会的关系、与学校的关系、与学生的关系,

• 单位
  江苏省教育科学研究院