高职院校产学合作教育与隐性知识习得——基于SECI模型的分析

作者：吴冰; 刘志民

来源：教育发展研究, 2013, (03): 7-10.

DOI：10.14121/j.cnki.1008-3855.2013.03.014

• 高职院校
• 产学合作教育
• 隐性知识习得
• SECI模型分析 vocational college
• education of university-industry cooperation
• acquisition of tacit knowledge
• analysis of SECI

产学合作教育是高等职业教育人才培养的有效途径,推进产学合作,深化工学结合是我国高等职业教育的必然趋势。本文借用SECI模型分析了产学合作获取隐性知识的应然路径,并提出了促进隐性知识转化的措施。

• 单位
  苏州经贸职业技术学院; 南京农业大学