学生的研究能力培养应该从问题开始

作者：杨国龙

来源：广西教育, 2019, (30): 8-9.

• 学生
• 研究能力
• 研究意识
• 问题感

本文论述学生的研究能力培养策略,认为学生研究能力的培养要从研究意识入手,研究意识的激发要从"问题感"开始,创造"虚拟环境"使学生"如临其境",创设"真实环境"使学生"身临其境",创建研究氛围使学生"真枪实战",以激发学生的"问题感"。