学习型教研组文化助推教师和谐发展

作者：陶德华

来源：生活教育, 2018, (12): 12-15.

• 学习型组织
• 教研组文化
• 学习力
• 和谐发展

建立学习型社会,要求将学习行为社会化、普遍化,包括个人和组织。为适应经济社会快速发展的要求,建设学习型教研组,做学习型教师,势所必须,任重道远。从营造学习型教研组文化入手,提高组员学习力,加强反思,经验共享,快乐工作,循序渐进,长期坚持,可以促进教师和谐发展。