一个全面发展的人，应当是一个身心健康的人，因此，学生的培养不能单纯地唯分数论。班主任应“润物细无声”般做好每位学生的心理辅导工作，为他们的成长导航把舵，使之健康成长。以“钱某”个案为例，就学生转化工作中班主任如何做到真心与耐心进行了研究，认为具体转化工作中要让教育走在发展的前面，要与家长密切联系并积极沟通，让家长不断进步，要积极建立信任关系，进而打开转化对象的心扉。
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