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摘要
目的 探究初产妇母乳喂养期间给予家属参与式健康教育的临床效果.方法 以2021年5月至2022年5月为研究时间区间,甄选初产妇共60例实施研究分析,以随机数字表法为依据将研究对象分为两组,即对照组和观察组,各30例,对照组实施常规健康教育,观察组实施家属参与式健康教育,比较两组产妇母乳喂养率、母乳喂养效能评分改善情况、护理知识学习情况、护理技能实操情况.结果 ①与对照组比较,观察组产妇母乳喂养率较高,差异有统计学意义(P<0.05).②护理前,两组患者母乳喂养效能评分[喂养技能、内心活动、母乳喂养自我效能量表(BSES)总分]比较,差异无统计学意义(P>0.05),经相应护理后两组比较,母乳喂养效能评分均升高,观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).③健康教育后,观察组产妇在母乳喂养、产后饮食及活动、新生儿护理、预防接种方面的知识学习情况评分高于对照组(P<0.05).④观察组产妇在自身护理、新生儿脐带、母乳喂养、新生儿沐浴方面的实际操作评分高于对照组(P<0.05).结论 初产妇采用家属参与式健康教育可获得显著作用效果,不仅可提升母乳喂养率,还可提高母乳喂养效能评分,提升初产妇护理知识学习能力、护理技能实操能力,建议临床推广应用.
