解决实际问题 落实数学建模素养——以一道河北数学中考应用题为例

作者：孙莹

来源：教育实践与研究(A), 2020, (06): 37-39.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2020.06.012

• 实际问题
• 数学建模
• 核心素养

数学建模是数学学科一大核心素养。数学建模通常应用于解决实际问题。通过分析解决近年来河北省数学中考的一道应用题,指导学生解决实际问题的思路、步骤、方法。从审题、分析问题、串联问题、迁移问题、解决问题的过程,发展学生能力,落实数学建模素养。