绽放地理课堂互动教学的精彩

作者：黄用中

来源：新课程导学, 2019, (08): 94.

<正>学生学习潜能的挖掘在于教师的"善挖会掘",让学生在自主、合作、探究的互动学习氛围中"活"起来,在愉快、和谐的氛围中启发智慧、培养能力、形成正确的价值观。而所谓互动教学就是要彻底改变过去学生接受的学习方式,变"要我学"为"我要学",高度重视学生的主动参与、亲自研究、动手操作,强调师生间、生生间的交流与合作,充分发挥学生的主观能动性,使他们真正成为学习的主人,从而更好地体现"以人为本"的教学思想。课堂教学互动的方式有许多种,每一种方式只要用得适当,能让学生受益,那就不失为一种好的方式。教师要精心运用,善于调动学生的情绪,这样地理课堂一定会因为互动而彰