优化高中数学概念教学的策略

作者：李玲

来源：数学大世界(下旬), 2020, (12): 18.

<正>高中数学中所包含的概念比初中数学的要复杂,它不单单指名词解释、公式等,还指把同类型知识整合到一起得到的结果。学生通过数学概念的学习,可以得升综合数学素养和数学掌握能力,为他们以后的数学学习打好基础。数学概念是学生学习的基础,同时还是他们深入学习数学的立足点,教师在开展教学时要充分了解学生的学习水平,通过新型的教学理念和方式来设计教学方案,提升学生的学习兴趣,让课堂教学更加高效。