摘要
目的 探讨知信行联合多元化健康教育在肺癌手术患者中的应用效果。方法 选取2021年5月至2022年5月在联勤保障部队第九〇〇医院心胸外科收治的100例肺癌患者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(n=50)与干预组(n=50)。对照组采用常规健康教育,干预组采用知信行联合多元化健康教育模式,比较两组患者的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、欧洲癌症患者生命质量核心量表(EORTC QLQ-C30)评分以及术后并发症发生情况。结果 干预后,两组患者的SAS、SDS评分均低于本组干预前,且干预组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预组的住院时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预组的EORTC QLQ-C30量表中功能领域和总体健康领域评分高于对照组,症状领域中疲乏、疼痛、失眠条目评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预组的术后并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 对肺癌围手术期患者采用知信行联合多元化健康教育可以有效改善患者的不良情绪,缩短住院时长,减少术后并发症,提高生活质量。