随着"一带一路"倡议的提出,柬埔寨的华文教育进入了一个新阶段,但仍存在着华文教育尚未被纳入国民教育体系、优秀的华文教师严重匮乏、教材的针对性不足、课程设置不够合理、教学方法以"填鸭式"为主、考核方式过分注重笔试、忽视学生的实践能力等问题。华文教育界应共同努力,向政府阐明"一带一路"背景下把华文教育纳入国民教育体系中的重要性,并组织中柬两国师资开发本土华文教材。华校要积极组织教师培训、合理安排课程、改革考核模式,对症下药提高学生的汉语水平。本土华文教师要转变教学理念、创新教学方法。
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