基于信息化建设的高职高专教育教学模式的相关研究

作者：苏敏

来源：现代职业教育, 2019, (23): 94-95.

• 信息化建设
• 高职高专
• 教育教学

在中国,高职高专的教育起步虽然不如西方早,但是随着时代的发展,近期发展特别迅速,教育部也加大力度对高职高专的扶持,在全国各地一共组建了六个关于高职高专的培训基地,进而提高教师整体的队伍水平以及提高教师实际的教学能力。尤其是现在信息化社会,需要不断运用网络,信息化进行培训。首先需要根据每个教师不同的情况进行分组,对症下药,然后根据组里不同教师的岗位特征进行教学,内容细分到点,最后再整合成一个框架,设计成一个体系。在整个制定中,需要有科学性、计划性、井井有条。其次会用到演化过程的模型,进行开发网络资源系统,于是需要重点关注网站功能。在系统开发的过程中,首先在之前的原有网站上,进行信息的收集和分析,对系统的功能进行确定,然后用动态网站制作语言进行设计和编码。在这个过程中,会充分利用好培训基地的平台,对所有课程进行实践,最后进行评价,提高高职高专的教学质量。

• 单位
  宁夏工业职业学院