小学劳技创意教育中培养学生的核心素养

作者：赵炎娟

来源：新课程导学, 2019, (35): 60.

• 小学劳技
• 创意教育
• 核心素养

在落实素质教育教学实践的过程中对学生核心素养的培养备受关注,许多教师开始将创造性的教学策略和教学手段融入主体教学环节,以此培养学生的核心素养。本文以小学劳技创意教育为对象,分析学生核心素养培养的相关要求,以期保证学生既能够掌握学习的技巧,又能获得劳技综合素养的提升。