TRIZ理论在骨科手术室实习带教中的应用研究

作者：王艺; 李泓; 殷磊; 卢巍; 王寅寅; 赵国艳^*; 郑峰

来源：中华医学教育探索杂志, 2023, 22(07).

• TRIZ理论
• 骨科
• 实习生
• 手术室
• 带教

目的探究TRIZ理论在骨科手术室实习带教中的作用。方法将2019年10月至2020年7月期间在本院骨科手术室实习的43名实习生纳入对照组, 另将2020年8月至2021年5月期间在本院骨科手术室实习的46名实习生纳入观察组。对照组采用传统带教, 观察组采用TRIZ理论带教。比较两组实习生的专业考核情况、自我评价、满意度评分及骨科手术室无菌操作合格情况。运用SPSS 22.0进行t检验和卡方检验。结果观察组实习生理论知识、实践技能、加权总成绩等分数高于对照组(t=14.90, 11.82, 13.23;均P<0.001);观察组分析与解决问题能力、临床思维、医患沟通、心理素质、临床案例分析、自学能力、教学满意度等评分高于对照组(t=7.88, 11.78, 15.26, 7.94, 12.93, 9.83, 13.22;均P<0.001);观察组外科洗手、无菌手术衣穿着、无接触式手套穿戴、细菌学检测等合格率高于对照组(χ2=4.22, 6.02, 4.92, 7.59;P=0.040, 0.014, 0.027, 0.006)。结论将TRIZ理论应用于骨科手术室实习带教中, 可提高理论知识和实践技能考核成绩, 增强骨科手术室无菌操作能力和实习生对带教的满意度, 具有应用价值。

• 单位
  武汉大学中南医院