在操作活动中建立几千克的量感

作者：凌芝

来源：小学教学设计, 2023, (14): 46.

<正>质量不像长度直观具体，只能通过亲身体验来感知。如何帮助学生建立几千克的量感？可以借助操作体验，设计以下教学过程。材料：给每小组一个台秤、2袋500克盐、一个放有重3千克物品的书包。一、在操作体验中建立1千克的量感认一认：课件出示台秤，认识台秤的结构：指针、刻度和数字，掌握台秤的使用方法，如果秤面的指针正好指着“几”，表示物体刚好重几千克。猜一猜：课件出示下面物品，请学生猜猜哪些物品的重量大约是1千克。