<正>英语课堂教学应该是灵动的,教师在课堂中的主导地位要与学生的主体地位有机结合起来。教师要充分把握课堂教学中的生成性资源,加以有效地回收利用,一方面使之成为一个契合点,贯穿在课堂教学中,提高教学质量;另一方面善于有效利用生成性资源往往会改变枯燥单调的课堂氛围,给学生注入新奇感,同时给课堂教学带来活
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