摘要

近年来,随着社会的转型和发展,人口流动现象日趋显著,与流动人口相关的政策相继出台,这一群体日益受到广大社会人士及科研等相关人员的持续关注。同时,以“老漂族”、“随迁老人”以及“老漂群体”等命名的研究成果不断涌现,成为社会学、人口学等相关学科关注的研究领域。显然,这类群体同样成为成人教育学科的关注对象。作为一名成人教育学专业的硕士研究生,自然不忘关注这一新时代的社会现象和社会群体,并对这类群体的城市生活适应与自我导向学习产生了研究兴趣。笔者结合日常观察与理论所学,决定以上海市外来老年群体为调研对象(文中称之为“沪漂老人”),集中研究三个问题:第一,“沪漂老人”在融入上海这座国际化程度较高的城市过...