目前，小学校园教育工作的开展和实施情况备受关注，特别是新课改理念提出后，体育课堂教学工作开展的效果、质量，直接关系到学生的综合素质提升情况。因此还需要找到多样化的小学体育教育工作实施模式，才能够达到有效教育的目标。本文把民族传统的体育内容与小学课程相互结合，分析民族体育在课堂融入的价值，并提出有效的教育策略，力求能够实现课堂教学效果的提升，改善学生身体素质，实现学生长足发展和进步。
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