在初中教学过程中,道德与法治课程是培养学生思想政治素养的主要渠道。时政教学内容具有时代性、多元性以及教育性的鲜明特征,这就赋予了时政教学非常高的教学价值。首先,本文对于初中道德与法治课堂中应用时政教学的重要性和作用进行了简要的分析,然后从选择案例、精心设计导入环节、加强讨论分析以及学会反思总结四个方面对于初中道德与法治课堂中应用时政教学进行了深入的探索分析。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
