几何概念教学的有效性思考——以“认识直线、射线和角”的教学为例

作者：曹健

来源：小学教学参考, 2020, (20): 70-71.

• 几何概念
• 有效教学
• 直线、射线和角

几何概念是数学概念的重要组成部分,对发展学生的观察、操作、想象、分析、推理等能力具有非常重要的作用。教学中,可创设有效的情境帮助学生感知几何概念的表象,再通过学生之间的交流、合作,让学生自主概括几何概念的本质,其间还可以充分利用多媒体的直观性,帮助学生深入理解几何概念。