为学生写作打样

作者：何珂

来源：山东教育, 2019, (34): 32.

<正>毕业工作以后,我进了一所乡镇学校,闲暇寂寞时喜欢把自己内心细腻的、真实的情感落到笔处,写我的女儿,写我的父亲,写游历的点滴,写成长的心路历程等等。成长中重要的人和事是我人生中弥足珍贵的精神财富。幸福的是,我把这个所擅长的领域运用到写作教学,用自己心灵流淌的言语与学生心灵世界沟通、汇合,架起一座桥梁——用心、用情写作,激发、感动学生的情感世界,并诉诸笔端。相比见多识广的城市孩子来说,我的学生接触社会的机会比