现代信息化社会的快速发展使信息素养成为小学生必须具备的基本技能之一。计算思维作为信息素养的重要组成部分，为教师开展教学工作提供了全新思路。因此，在小学信息技术编程教学中，教师应重点培养学生的计算思维，根据课程内容和他们的基本学情设计多元化的课堂活动，通过创设情境、探究活动、反思总结等为学生计算思维的形成与发展奠定良好基础。
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