摘要

随着新课改的深入,当今教学模式与教育理念有了创新与变革,对培养学生综合素质、提高教学质量具有积极意义.本文通过分析新课改下农村初中数学学习方法及习惯之探索的相关内容,以期为推动我国农村数学教育良性发展,提供行之有效的参考依据.