“双减”之下普通高中作业活动设计的优化路径探索——以《与妻书》拓展作业活动设计为例

作者：徐金凤; 何琴

来源：语文教学通讯, 2023, (16): 17-19.

• “双减”
• 作业活动设计
• 有效尝试

2021年秋季，义务教育阶段“双减”政策出台。虽然这是对义务教育阶段提出的要求，但就普通高中的基础教育而言，也具有启发意义。基于此，笔者在教授《与妻书》时，进行了一次作业优化实践路径的探索，学生的参与热情非常高，深受他们的喜欢。

• 单位
  新疆生产建设兵团; 新疆生产建设兵团第六师