摘要

<正>在数学建模中学生的领悟程度至关重要,为了促进学生的深入认知,我们首先要做的事就是增强学生的学习兴趣,激发学生的学习欲望,增厚学生积极的数学学习情感,在实际教学中我们要让学生从感受到数学的有用、有趣、好玩等方面入手来产生认同感。兴趣是学生最好的导师,在数学教学中,如果我们能够激发出学生的学习兴趣和探究欲望,那么学生的学习自然就深入起来,多元起来,因此在教学中