摘要

重视高职高专护生临床综合能力的培养教育,对护理专业教育和教学诊改有着重要意义。该文选取该校500名护理专业学生为研究对象,就临床综合能力培养教育相关问题进行问卷调查,从5个能力方面研究护生对护理教学的需求,探索高职高专护理教学诊改方向和措施,为护理专业教育诊改提供参考。

  • 单位
    长春医学高等专科学校