基于生本理念的农村小学班级管理探究

作者：刘兆友

来源：文理导航(下旬), 2020, (07): 99.

• 生本理念
• 农村小学
• 小学班级
• 班级管理

随着教育改革的进一步发展,旧的教育理念的转型,对农村小学班级管理提出了新的要求,生本理念是适应时代发展的新的教育理念,主张以学生为主体,是因材施教的现实体现,改变了传统的"教师主教,学生主学;教师主管、学生管听"的班级管理模式。教师在对学生的个性特点、学习情况、生活环境等状况掌握深入的基础上,在班级管理上多方法、多模式,注重学生的具体情况,培养学生的主观能动性和解决问题的能力,让学生团结互助,在生本理念的基础模式下,学生和教师的感情深厚,教师不只威严,还温情,能让学生感受到教师的爱,进而主动配合和亲近教师,有事情主动和教师谈心,学生之间的感情也愈加深厚,让班集体真正成为一个大家庭。