摘要

混合式学习作为教育技术发展下的产物,高职高专在推广这一学习模式时具有一定的自身特点。笔者从高职高专的实际出发通过调查研究和归纳总结,试探性研究高职高专混合式学习下的信息管理模式。

  • 单位
    沧州医学高等专科学校

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