口语交际能力是学生语言能力的重要组成部分,并且小学阶段是学生语言能力发展的初级阶段,需要教师更加重视。针对中年级学生口语交际能力的培养进行探索,并提出以下几个策略:从中年级的教学目标出发,结合学生的生活以及教材内容选择合适的教育话题,然后通过各种各样的教学形式使学生的口语交际能力得到培养和提升。希望这些措施能够为实际教学提供建设性意见,通过实践为中年级学生的口语交际能力发展打下牢固的基础,为之后能力的进一步发展做好铺垫。
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