高中英语语法整体教学课例研究

作者：吕园园

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (15): 56.

• 高中英语语法教学
• 整体性
• 联系
• 转变

本文通过对一节高中英语语法教学课的实例分析与思考,探讨如何利用整体教学的思潮,使学生能正真掌握和运用语法。学生通过亲力亲为地参与活动,实现自己对英语语法的理解,发现语法块间的联系,构建出整体语法的脉络。在这样的内化过程中,训练学生的分析、推断、总结等一系列能力,为英语语言素养的提高打下了坚实的基础。