微课在小学高段数学中的应用探究

作者：刘美荣

来源：新课程, 2020, (09): 99.

• 小学数学
• 微课
• 教学策略

在信息化时代大背景下,微课这种新兴的教学方法开始逐渐出现在大众的视野中,其具备的趣味性、灵活性特点,有效地弥补了传统灌输式教学方法的弊端。在小学高段,学习难度增大了,小学数学教师自然需要注重微课的运用,让数学课堂更具有活力,使学生更好地面对较难的数学知识的学习,从而提升数学教学效率。