合作学习作为一种教学手段,可以有效激发学生学习兴趣,提高学生的合作能力,体现学生的主体学习地位,促进各层次学生英语综合能力的提高。但是目前合作学习这一教学模式在中职英语教学的应用中还存在着诸多问题,影响了英语教学有效性的提高。本文就目前中职英语教学中运用合作学习模式教学存在的问题进行了简要分析,进而提出了合作学习运用于中职英语教学的策略。
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