初中数学深度学习的探讨——以“完全平方公式”为例

作者：刘昌辉

来源：教师, 2021, (21): 29-30.

• 初中数学教学
• 深度学习
• 完全平方公式

随着新课改的不断深入,初中数学教学目标发生了一定改变,越来越注重对学生数学核心素养的培养,要求数学教师引导学生进行深度学习,让学生的各项学习能力得到提升,以此为核心素养的培养提供保障。基于此,文章以"完全平方公式"为例,从深度学习的特征着手,对初中数学深度学习进行简单探讨。