幼儿游戏中“伪生活化”的成因及对策研究

作者：杨晓方

来源：教育视界, 2023, (19): 49-51.

• 学前教育
• 幼儿游戏
• 伪生活化
• 对策研究

关注幼儿游戏中“伪生活化”的现象表征，分析教师认知误区、活动条件有限、家园合作不足等根源问题，探究幼儿游戏“生活化”的应然之态，提出利用“生活场”、丰富“资源库”、关注“经历史”、激发“场所感”等具体举措，以期践行“生活化”理念。