<正>一、复习导入师:同学们,我们都知道哪些长度单位?生:千米、米、厘米、分米、毫米……师:你们真了不起,知道了这么多长度单位,其中千米、米和厘米是我们已经学过的,另外一些是我们还不太了解的,今天我们就研究一下分米和毫米。设计意图:我们的教学不能把学生当成一张白纸,应该正视学生的已知。学生获取信息的渠道很多,除了已经学过的长度单位,还会在生活中遇到其他长度单位,但往往只是知道名称,对
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