高一数学高效课堂的构建策略探究

作者：李艳玲

来源：广西教育, 2022, (20): 103-106.

• 高效课堂
• 初高中衔接
• 问题驱动
• 概念教学
• 学习习惯

本文论述打造高效的高一数学课堂的途径，提出以下教学建议：关注初高中教学的衔接，实现学习方法平稳过渡；以问题驱动的形式推动教学，提高课堂效率；重视数学概念的生成，培养学生思维能力；多措并举让学生养成良好学习习惯等。