学生体质的评价历来是学校体育的重要组成部分。我国于2014年颁布了新版《国家学生体质健康标准(修订)》,该标准是对学生身体健康状况的测评,通过规定项目的测试,得以客观了解现阶段学生身体综合素质。文中以高职生为研究对象,通过对达标测试成绩的分析对比,找出学生健康状况的现状及发展趋势,为高职学院的体育课教学改革提供意见。
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