体育隐性课程的显性设计：理论基础与实现路径

作者：张义峰

来源：体育视野, 2023, (06): 12-14.

• 体育隐性课程
• 显性设计
• 核心素养

体育隐性课程是培育学生体育核心素养的关键。如何将体育隐性课程通过显性设计的方式，以实现体育隐性课程教育作用的最大化，是当前学校和体育教师面临的难题。研究提出，体育隐性课程的固有特征和课程属性，使体育隐性课程的显性设计成为可能，实现体育隐性课程的显性设计应明晰设计的主体、载体、内容和原则。