思想品德教育在小学数学教学中的自然渗透

作者：马玉鸿

来源：青海教育, 2021, Z3: 84.

• 小学数学
• 品德教育
• 自然渗透

思想品德教育中关键的是道德行为,因为道德认识要在道德行为中得到证实,道德行为又能强化道德认识。在小学数学教学中进行思想品德教育的关键,除了做到有意识地自然渗透外,更重要的是激发学生内在的道德行为动机,让学生有实践的机会,在实践中培养良好的思想品德和行为习惯,达到提高综合数学素质的目的。