在国际化背景的烘托下,对幼儿教师的素养要求越来越高,也进一步要求中等职业学校学前教育专业学生不仅要有良好的专业素养,更要具有国际视野和进行国际理解教育的能力。学生借助英语绘本进行教学设计,通过探寻选取英语绘本资源,构建课堂,实施教学,开展课后评价及反馈,能让学生感受当小老师的乐趣,初步形成构建课堂活动的意识。
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