多管齐下 多元提升——农村幼儿园教师专业成长的支持策略

作者：王小波

来源：幼儿100(教师版), 2022, Z2: 11-13.

<正>随着社会的进步和国家对幼教事业的发展要求，大家逐步意识到：实现教育高质量发展的难点和重点主要在农村，农村学前教育质量的提升，教师队伍建设是关键，也是促进学前教育优质、均衡发展的重要因素。近期，通过对我区24所乡镇幼儿园园长、教师的问卷调查、座谈访谈及幼儿园课程游戏化建设专项督导和随机调研发现：我区的农村幼儿教师队伍结构合理稳定，队伍流动性小，教师有一定的专业发展意识。