随着医学教育体系和医学教育改革的发展，为顺应新医学培养模式的转变，根据“新医科”建设规划要求，医学人文素养教育应得到足够的重视。医学人文教育要达到“三全育人”目标，应培养医学生更高的人文情怀，增加医生的依从性，建立良好医患关系，更好维护患者健康，全面提高医学生在生命全周期的医疗服务水平。
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