论学生英语语法自主学习能力的培养

作者：高冉

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (09): 253.

<正>如何才能把自主学习和课文中语法知识的学习有效结合起来,是英语教学中亟待解决的问题。笔者所在学校使用了"目标引领,展示提高"教学模式,强调学生的自主学习,笔者更关注语法知识的自主学习。一年多,对这种课堂模式进行"设计—实践—检测反馈—再设计—再实践—提高",一课多上,不断实践论证,最终逐渐固定模式。使用新模式后,学生的平均成绩检测有了大幅度提高(平