为转变小学生对小学数学学习枯燥、困难的刻板印象,提高小学数学教学的趣味性与实效性,本文提出从三个层面利用数学绘本设计教学,从而增强小学数学教学的趣味性、实效性。教师合理利用绘本进行数学教学,势必会取得事半功倍的效果。
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