任务情境在考查生物学学科核心素养中的作用

作者：吴成军

来源：基础教育课程, 2020, Z2: 83-93.

• 2020年高考
• 任务情境
• 生物学学科核心素养
• 评价
• 生物学高考

核心素养的观念、品格和能力需要借助任务情境进行推测,任务情境的测评也可以推动建构式教学的发展;借助于任务情境可以考查生命观念、科学思维、科学探究和社会责任;任务情境类型有多种,能起到发展生物学科核心素养的重要作用。