<正>小学语文知识的消化与吸引不能只依赖于课堂教学,还应该发挥作业的作用。写作业的目标是对知识进行回顾和强化,使学生在课堂上学习到的新知识能在作业所设置的情境当中灵活运用,增强学生分析问题和解决问题的能力。小学语文作业的设计就成了教师教学设计的重要组成部分。有的教师直接将教材后面的练习题布置成作业,或者是直接拿来一套习题集让学生来做,全然不顾学生的课业负担和写作业的时间,有的家长甚至报怨,
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