耐久跑是初中阶段非常重要的教学内容,也是学生体质测试和体育中考的必测项目。初中阶段,受多方面因素影响,耐久跑一直是最不受学生欢迎的运动项目,也是初中体育课堂教学相对薄弱的环节。本文从教师课堂教学决策能力视角,以初中耐久跑课堂教学的前期准备、教学策略选择和实施以及教学目标达成检测为框架,以提高初中教师耐久跑课堂教学决策能力为出发点,阐述初中阶段耐久跑教学中教师所需要具备的基本能力、应该达成的课堂效果和落实核心素养的策略,以资同行参考。
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