本文通过对巴基斯坦2 534所学位型学院和175所大学进行数据分析,发现该国高等科技教育的现状是:(1)由传统的高等基础科学教育发展而来,学位型学院是其主体培养单位;(2)公立教育为主,私立教育改善了公立教育供给不足的现状;(3)区域差异明显,伊斯兰堡、旁遮普、信德、开伯尔-普什图等省为教育优势区,俾路支和吉尔吉特-巴尔蒂斯坦、阿扎德·克什米尔地区为教育薄弱区;(4)以基础科学学科教育为主,专业科技教育领域尚处于初步发展阶段且主要领域为医学、工程、IT、农业、纺织、核科学。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
